»Občutek imam, da se od otrok zahteva vedno več, da so pritiski vse večji. Vsi imajo štirke, petke, pogrešam normalizacijo vseh drugih ocen. Pri nas poudarjamo, da je za dvojko treba znati več kot pol, kar je zadostno. Pomembno se mi zdi tudi, da se otroci staršev ne bojijo vprašati, če jih kaj skrbi, velikokrat se namreč bojijo njihovega odziva. Prvošolčkom pa želim čim več barvanja, risanja in uživanja.«